关于公布海盐县2019年度县级结题课题名单的通知
各中小学、幼儿园：
县教科所、县教科规划办组建评委会，对照课题结题文件要求，分类进行认真的检查、复评，同意《高中英语阅读教学中问题教学设计的实践与研究》等283项县级立项课题结题，其中A类规划课题40项、A类微型课题74项、B类规划课题74项、B类微型课题95项。另有3项课题不符合要求，不予结题；8项课题延期一年；3项课题中止（具体名单见附件）。不予结题和延期的课题，要求继续扎实做好实施与研究，争取2020年结题。
海盐县教育科学研究所
2019年9月27日
附2：A类微型课题结题名单（74项）
58 | 小学中高段数学课外作业优化设计的实践与研究 | 杨琴霞 | 通元小学 |
59 | 农村小学高段数学培养学生提问能力的策略研究 | 薛群 | 通元小学 |
60 | 在Story time中运用“三段”提问法培养学生思维品质的策略研究 | 张燕虹 | 通元小学 |
附4：B类微型课题结题名单（95项）
71 | “三童”理念下高段学生习作教学的策略研究 | 王飞燕 | 通元小学 |
72 | 新居民子女“预习作业”现状分析及策略研究 | 孙跃 | 通元小学 |
73 | 小学第一学段“识字回生”的现象成因及对策研究 | 郁铭乐 | 通元小学 |
74 | 运用简笔连环画提升高段学生写作能力的策略和研究 | 肖磊 | 通元小学 |
终审：通元小学教导处1